Bepackt mit Schlafsack und Luftmatratze trafen sich die Schülerinnen und Schüler der 4.Klasse am Donnerstagnachmittag, 03.07.2025 mit den Lehrkräften Frau Reger-Scharf und Frau Frischholz sowie einer Schulbegleitung vor der Grundschule. Eine Übernachtung im Museumsquartier Tirschenreuth stand auf dem Programm. Dort angekommen wurden sie herzlich von Frau Rahm und ihrem Team begrüßt. Nach einer kurzen Vorstellungsrunde wurden alle mit den Museumsregeln vertraut gemacht. Nun galt es, die Schlafstelle herzurichten. Während die Mädchen in der Abteilung „Porzellan“ übernachteten, schlugen die Jungen ihr Bett in der Abteilung „Ikonen“ auf. Nach einem reichhaltigen Abendessen marschierten alle zu den Teichen des Fischereivereins. Was lebt im und am Teich, wollten die Schüler mit Hilfe eines Keschers und Becherlupen herausfinden. Anita Köppl vom Fischereiverein Stiftland e.V. gab dabei viele Informationen zu den Lebewesen im Wasser und zu den heimischen Fischarten. Mit Taschenlampen wanderten alle zu später Stunde zurück zum Museum, wo aber vor Aufregung noch lange nicht geschlafen wurde. Nach einer kurzen Nacht ging es zur Frühgymnastik in den Fischhofpark. Nach dem Frühstück stellte Frau Rahm alle Abteilungen des Museums vor, bevor sie die Schüler zu einer Museumsrallye durch das Haus schickte. Ein Höhepunkt des Aufenthalts war der Besuch der Großaquarien im Haus am Teich. Hier durften die Schüler sogar die Fische füttern. Dann hieß es auch schon wieder Abschied nehmen vom „Museumshotel“ Mit einer Urkunde zur Museumsrallye sowie einer Landkreistasche, die mit viel Informationsmaterial bestückt war, traten alle die Heimreise an. Alle waren sich einig, eine Übernachtung im Museum macht richtig Spaß.

Bericht

Von Rektorin Frau Reger-Scharf
Grundschule Krummennaab

Unter der Leitung von Siegfried Rahner fand ein kreativer zweitägiger Bastel-Workshop zum Thema „Froschkönig“ im MuseumsQuartier statt. Die Aktion ist ein Begleitprogramm zur aktuellen Sonderausstellung „Zauberhafte Märchenwelt – Illustrationen von Ana Grigorjev“.

Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren durften ihre eigene kleine Märchenszene in Styrodur und Pappmaché gestalten. Der Workshop wurde speziell als Ergänzung zum Vorleseprojekt „Kinder lesen für Kinder“ konzipiert, bei dem Schulkinder Kindergartenkindern und Erstklässlern anhand der Illustrationen von Grigorjev Märchen vorlesen. Ziel war es, den Kindern das Märchen „Froschkönig“ auf kreative Weise näherzubringen und ihnen die Möglichkeit zu geben, aktiv an der Gestaltung teilzunehmen. Dabei wurden einzelne vorgefertigte Teile – wie die Prinzessin, der Brunnen und der Frosch – gemeinsam angeklebt und bemalt. Die Kinder hatten viel Spaß beim Basteln und zeigten großes Engagement bei der Umsetzung ihrer Märchenszene.
Das Projekt erforderte eine intensive Vorarbeit von Siegfried Rahner, der die einzelnen Elemente sorgfältig vorbereitete, um den Kindern ein abwechslungsreiches und gelungenes Erlebnis zu bieten. Das Ergebnis war eine liebevoll gestaltete Märchenszene, die die Kinder mit heimnehmen durften. Der Workshop war ein voller Erfolg und zeigte einmal mehr, wie kreativ und engagiert junge Menschen bei Projekten mitwirken und ihre Fantasie einbringen.

Im Rahmen eines spannenden Projekts lud das MuseumsQuartier Tirschenreuth Kindergärten dazu ein, den Rohstoff Wolle und das alte Handwerk des Filzens und Tuchmachens auf kreative Weise zu erkunden. Unter dem Motto „Wir filzen tolle Blüten“ bot Filzmeisterin Anita Köstler eine besondere Aktion an, die Kultur, Brauchtum, Kreativität und Nachhaltigkeit miteinander verband.
Rund 40 Kindergartenkinder der Weltentdecker und des städtischen Kindergartens hatten die Möglichkeit, die Welt der Natur und des Handwerks zu entdecken und aktiv mitzumachen. Im Mittelpunkt stand das alte Handwerk der Tuchmacherei, das in früheren Zeiten die Stadt Tirschenreuth prägte. Die Kinder erfuhren, dass die Stadt auch „Tuchmacherstadt“ genannt wurde und lernten den Rohstoff Wolle kennen. Köstler erklärte, dass beim Walken die Fasern gebrochen werden. Unter Anleitung der Filzmeisterin filzten die Kinder schließlich bunte Blüten aus Naturwolle, die sie anschließend individuell gestalten konnten. Dabei entstanden viele einzigartige Kunstwerke, die die Kinder stolz mit nach Hause nahmen.
Dieses Projekt wurde von der Rainer-Markgraf-Stiftung gefördert, da es nicht nur das Verständnis für kulturelles Erbe und traditionelles Handwerk, sondern auch die Kreativität und das Bewusstsein für Nachhaltigkeit bei den jungen Teilnehmern aktivierte. 

Unterstützt wurde die Aktion von der Rainer-Markgraf-Stiftung.

Das MuseumsQuartier lud an zwei Tagen Kinder von 7-12 Jahren ein, den Holunder mit allen Sinnen und in allen Variationen bei einem Workshop kennen zu lernen. Kräuterführerin Anja Stock hatte das Programm mit Erika Rahm vom MuseumsQuartier ausgearbeitet und stellte die Holunderblüte und Möglichkeiten der Verarbeitung vor. An einem Holunderbusch vor dem Museum nahmen die Kinder die Pflanze in Augenschein und durften fühlen, riechen und erfahren, woran man den Holunder erkennt. Die Heilkräfte des Gewächses stellten Stock und Rahm anhand einer Geschichte vom Zauberer und Frau Holle dar. Diese erklärt ihm, dass der Holunder bei Erkältungen sehr wirksam sei und die Kinder durften Holundersaft aus Hollerbeeren dazu probieren. 
Schließlich ging es an die Verarbeitung von Dolden. Anja Stock erläuterte die Herstellung von Holundersirup, verfeinerte diesen zu Holunderwasser und ließ die Kinder verkosten. Schließlich ging es ans Kochen von Holundergelee, für den die Kleinen Zitronen schnitten, Zutaten abwogen und staunten wie aus Apfelsaft, Zitronen, Zucker, Apfelpektin und den Holunderdolden Gelee entstand. Den süßen Aufstrich füllten die Kinder in Marmeladengläser und verzierten diese kreativ. 
Zum Abschluss gab es noch eine Stärkung in Form von Holunderküchle. Die Kinder stellten unter Anleitung den Teig her und sahen beim Ausbacken in Fett zu. Die Holunderwerkstatt fand zweimal statt und ermöglichte, unterstützt durch die Rainer-Markgraf-Stiftung, insgesamt 21 Kindern ein interaktives Kennenlernen des Holunders.  
 

Unterstützt wurde die Aktion von der Rainer-Markgraf-Stiftung

Nicht nur Kinderaugen leuchten
Passend zur aktuellen Sonderausstellung „Weihnachtsbäume-Weihnachtsträume – Das Weihnachtsfest im Wandel der Zeit“ von Sylvia Schmon waren Kinder ins MuseumsQuartier eingeladen, um traditionellen Christbaumschmuck zu basteln. 
Aufgeteilt in zwei Kurse, lernten insgesamt 18 Kinder unter Anleitung von Gaby Saller und Manuel Dörfler wie Strohsterne hergestellt werden. Gestärkt mit einem Wintertee, wurde vorab die Weihnachtsausstellung besucht. Die farbenfrohen prächtig geschmückten und glitzernden Christbäume und das historische liebevoll arrangierte Spielzeug sorgten für Staunen und große Kinderaugen. Gaby Saller erklärte neben alten Weihnachtsbräuchen unter anderem, weshalb man früher Christbäume von den Zimmerdecken hängen ließ und was die roten Äpfel an den Christbäumen zu bedeuten haben. Während der Bastelrunden mit der Herstellung von Strohsternen und Sternen aus Goldfolie spielte Saller auf ihrer Veeh-Harfe Weihnachtslieder und animierte so den einen oder anderen zum Mitsingen. 

Woher kommt unser Essen?

Die ersten Klassen der Grundschule Tirschenreuth waren in den Fischhofpark zu einer Pflanz- und Saataktion eingeladen, um sich mit Nachhaltigkeit und der Herkunft des Essens auseinanderzusetzen.
Museumspädagogin Erika Rahm vom MuseumsQuartier erklärte den Kindern, dass früher alle Arbeit ohne Maschinen mit der Hand ausgeführt werden musste und führte als Beispiel Sicheln und Schwingel vor. Schließlich führte sie aus, wie früher ausgesät wurde und erzählte, dass die Arbeiten am Feld einst mühsam durch Pferde und Ochsen verrichtet wurde, wo heute moderne Technik und Maschinen die Arbeit erleichtern. Stadtgärtnerin Rosi Rahn ließ die Kinder erraten, aus welchem Grundnahrungsmittel Pommes, Nudeln oder Sonnenblumenöl produziert werden. Sie vermittelte weiterhin, dass Essen bevor es gekauft werden kann, erstmal gepflanzt oder angesät werden muss und dann nur langsam wächst. Aus kleinen Samen, wie z.B. Karottensamen, entsteht dann eine Frucht, die erst Wochen oder Monate später geerntet werden kann. Damit Pflanzen gedeihen, bedarf es neben fruchtbarer Erde auch Sonne und Regen. Rahn verwies darauf, dass Wasser sehr wertvoll ist und rief die Kinder zu sparsamen Umgang mit dem kostbaren Gut auf. Die Kinder durften dann mit Schaufel und Rechen selbst Hand anlegen und Kartoffeln und Zwiebeln stecken sowie Sonnenblumen und Getreide säen. Dabei hatten sie viel Spaß daran die Erde mit allen Sinnen zu entdecken und zeigten auch mit Regenwürmern oder Larven keinerlei Berührungsängste. Die Namen der kleinen Gärtner werden noch an dem Feld im Fischhofpark angebracht. Die Erstklässler wurden zum Abschluss von Erika Rahm und Rosi Rahn aufgerufen im Lauf des Sommers ihre Pflanzen zu beobachten und immer wieder nachzusehen, wie sie wachsen.